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Recensement de 2006 : Portrait de la scolarité au Canada, Recensement de 2006 : population autochtone
Définition de la population autochtone
On peut définir la population autochtone de diverses façons à partir des quatre questions posées
dans le cadre du recensement (l'origine ethnique, y compris l'ascendance autochtone; l'identité autochtone; l'appartenance à une bande ou à une Première nation; et le statut d'Indien inscrit ou d'Indien des traités), selon l'optique et les besoins de l'utilisateur de données.
Aux fins du présent rapport, deux concepts sont employés : l'identité autochtone et le statut d'Indien inscrit ou d'Indien des traités (voir Définitions).
Les caractéristiques relatives à la scolarité de l'ensemble de la population autochtone sont décrites
en fonction du concept de l'identité autochtone. Des données distinctes sont présentées pour chacun
des trois groupes d'identité autochtone : les Inuits, les Métis et les membres des Premières nations.
Dans le cas de la population des Premières nations, les données sont présentées séparément pour les Autochtones vivant dans les réserves et hors de celles-ci.
Le rapport fournit également des données sur la scolarité de la population des Indiens inscrits vivant
dans les réserves et hors de celles-ci (indépendamment de leur identité autochtone).
Pour plus de renseignements, veuillez consulter la publication intitulée Comment identifie-t-on les peuples autochtones à Statistique Canada.
